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这是什么文章

时间: 2023-07-03 16:00:48 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 88次

这是什么文章

这是什么文章，记叙文，还是。。。

我有一个漂亮亮的文具盒。那是我期中考试，考得好妈妈买来送给我的。它的外面是蔚蓝色的，我可喜欢它了。 rn　　我的文具盒是塑料制成的，蔚蓝色的，长十七厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，图案上面有我最喜欢的草薙京和八神庵。rn　　打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。 rn　　我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？ rn　　别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误…… rn　　文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“小不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心？不要气馁，下次努力哦！” rn　　我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。
记叙文 这不是说明文 说明文是不带感情纯粹的说明物品或事理的问题 我给你发了两种文体的特点 你看看
记叙文的特点：就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。 记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。 写记叙文要做到 第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。 第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。 第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯。 第四，要有条理。一篇好的记叙文，最重要的就是条理。乱七八糟的文章，就算是字字珠玑、妙语连珠也不受青睐。 记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、记叙事件的文体. 编辑本段结构 记叙文一般由时间（指事件发生的时间）、地点（指事件发生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、经过、结果）
说明文特点：、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。2、说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。3、所谓“事物”，就是客观存在的实体，包括人、事、物。向读者介绍一个人（包括自己）、一个集体、介绍一种程序、一种现象、一种物体，都属于这种类型的说明文。4、所谓“事理”，就是与事物有关的某种道理。人们在生产、生活中，特别是在科学研究中，常常不满足于对事物表象的认识，而要进一步探究其中的原委，这就需要作事理的说明。
这篇文章应该属于说明文。
解释如下，说明文的特征是：说明性，即以说明为主要表达方式。说明的语言比起记叙的个别性来说，它注意的是普遍性；比起议论的抽象性来说，它注意的是具体性；比起记叙的可感性和议论的逻辑性来说，它注意的是明白性。说明是普遍意义上具体而明白无误地介绍、解说某种客观事物的语言形式。说明性还体现了说明文体的目的，即通过如实的解说，让人明事相懂物理，给人以知，教人以用，而不是像议论文通过逻辑论证，晓人以理，导人以行，也不像记叙文通过形象刻画，动人以情，示人以范。
此文有记叙文特点，但更多的还是说明文，应该没有走题！
半记叙.半说明

这是一篇什么类型的文章 （ 如:记叙文 议论文 散文等等）

或许你也有过悲伤难过的时候，那种郁闷的心情，相信谁都体会过，心情是人生观上的情感。如果你能够有一种好的心态好的心情去面对伤心，难过，那么这些伤心难过就会随时间而流逝。当你早晨推开窗户，当第一缕阳光映入你的眼帘，我们就应该怀着好心情去迎接新的一天，对待每一件事物。阳光附于了生命。只有阳光才有生命，万物都需要阳光，然而，我们只有怀着好的心情去迎接阳光那么你的生活会变得更加精彩，在学习生中，我们会受尽挫折，面对这些是不是就要选择放弃，选择救助呢？不，不是，我们要有乐观的精神去面对它们，面对一切。rn 相信大家都登过山，那咱站在顶峰的心情大家都体验过，那种令人心旷神怡的风景实在令人向往。而大家想过这样一个问题：站在顶峰上是要通过无数曲折的山路吗？当你登山时，你不能因为前方有许多难以爬上的高坡而畏惧，而应该怀着好的心情去看待艰难与曲折。正如王安石写的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。正因为作者有着良好的心情看待一切，所以才会对凡事的一切的轻视，对困难的渺视，才会获得成功，站到最高层。我们的人生不也是这样吗？好的心情就像一缕阳光，时刻照射你的心灵。阳光照亮了道路，携带着好心情开始你的征程，把一切的艰难险阻抛开，勇敢地去面对困难与曲折。rn给自己一缕阳光，让美好的心情伴随你的一生去面对所有的艰难险阻。rn 看看日出，那映满红色朝霞的天空，太阳出来了半边笑脸，阳光射过每一片地方，带着你的美好的心情去面对新的一天，奋斗吧！
这是一篇散文，说理性散文。散文要求形散而神不散，不过这篇有点欠缺。因为作为记叙文，它的六要素缺少；作为议论文，它的论点论据及论证不明显。
议论文
散文 上面那位误人子弟
散文，而且是散过了的散文
励志型散文

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给颜黎民的信
答案是：《 给颜黎民的信 》
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鲁迅的烟斗
给颜黎民的信

这是一篇什么文章？

这是一道小练笔，举例如下：

心理活动：“如果能够说出理由，而且很合理，相信妈妈就会同意我说的了。”

语言：”妈妈，您不是经常告诉我要诚实守信吗？我星期天和同学约好去科技馆了，我们下次再去看姥姥，行么？如果，不行的话，我就把去科技馆的时间改下。“

打电话给辰辰：”改时间去。我不得不去外婆家做客，只能下个周末再去科技馆参观了。“

扩展资料：

日常生活锻炼写小练笔

1、写日常小事。

许多同学一写作文就发愁，不知道该写什么，作文就是要写日常生活中感受最深的小事情。每天，在身边会发生各种各样的小事，这些小事都是写作的好素材。可以写家中发生的事情，也可以写学校里发生的事情。

2、写心里话。

小练笔比作文更少限制，只要把心里想说的人、事、物原原本本地写下来，写清楚又有感情，就是一篇好文章。心里话想对谁说，最想说什么，心里的烦恼、快乐都可以写出来。

3、写感想。

在生活中会遇到很多人和事，也许他们就会触发感慨和感悟。平时看书，看电影电视，我们也会从中得到一些启示，引发一些思考，这些都可以记录下来。

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这是《灰雀》里的内容。

通过列宁、孩子与一只灰雀的故事,表达了列宁对灰雀的喜爱和对孩子的尊重、爱护之情。

首先是灰雀“惹人喜爱”,“两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的……婉转地歌唱”,这是灰雀让人喜爱之处。

其次是列宁的言语和行动表现了对灰雀的喜爱。他欣赏灰雀的歌唱,给它们带来食物.特别要提醒学生注意“每次”“都要”“经常”这几个关键词语,它们体现了列宁对灰雀喜爱的程度.当灰雀消失之后,列宁“在周围的树林中找遍了”,这表明他对灰雀的着急和担心.在列宁和小男孩的对话中,如“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷”

“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了”,“它怕冷”和“可惜”这两个词语,可以体会到列宁对灰雀的喜爱和关心.学生在朗读相关的词句时,一定要将这种感情读出来。

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