六年级✍ 篇文章算什么水平啊
时间: 2022-12-17 18:00:23 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 111次
六年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的六年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1这一周中，最愉快的一天要数星期三。为什么说星期三最愉快呢？这说来话长，等我慢慢跟你说。
星期三这一天下午，随着清脆的下课铃声，我们放学了。我们没一个同学都静静地坐在教室里，等待着老师来布置家庭作业。我们班的张老师迈着轻快的步子走进了教室，说：”同学们，你们猜一猜今天老师给大家布置什么作业？“同学们听了后，都丈二和尚摸不着头脑，谁也不知道张老师的葫芦里卖的是什么药。张老师看着同学们一副奇怪的表情，笑着说：“今天无作业。”张老师一说完，同学们就七嘴八舌地议论起来了。看得出同学们都很高兴，我也很高兴。因为平时作业占用了我一段时间，我不能去同学家玩，也不能痛痛快快地看课外书了。
今天我一回到家，就把沉重的书包甩到了床上。刚刚打开门，爸爸就出来了，说：“作业还没写，不许出去玩。”我一本正经地说：“老师说今天是无作业日，以后我们每星期三是无作业日”说着，我蹦蹦跳跳地向屋后的一块草地走去，因为在学校我已经跟小伙伴们约好了去哪里跳皮筋。
今天玩得真过瘾，回到家，才5点钟，我就里用剩下的时间看了一会课外书。
渐渐地天已经黑了，我随着朦胧的月光入睡了。
就这样，无作业的星期三愉快地过去了！哈哈，接下来就期待下个星期三。
六年级的作文 篇2现在，很多年轻人都害怕吃苦，一味追求安逸的生活，所以发明了许多让人偷懒的工具，如：全自动洗衣机、扫地机器人等等，这些东西的出现让人们更害怕吃苦。
我在家是一个懒惰的人，每逢周末，我都会赖在床上不想起来。妈妈这时候就会把我的被子掀开，说：“再不起床，就不让你吃早饭！”没办法，为了肚子我只得乖乖地起床。我很懒，所以不愿意吃苦，可妈妈经常找些“苦”给我吃，比如自己的衣服自己洗，打扫房间，甚至帮助奶奶打理菜园。每当做这些事的时候，我都是一脸的不情愿，妈妈在这时就会说：“这点苦都不吃，将来怎么走出社会。”
我曾经一度认为，经常吃苦做事的人，寿命一定很短；安逸享受的人，寿命一定很长。直到我看到一篇报道：一位美国人做实验，他把一只青蛙放入一个沸腾的水盆中，青蛙会立即跳出来；而先把青蛙放入一盆温水里面，会发现青蛙安逸的游泳，然后再一点一点地加热，等到水温达到最高时，青蛙已经没有力气跳出来了。这个实验说明，太贪图安逸享受的人，往往一步步走向死亡。
孟子也说过：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这说明吃苦能锻炼一个人的心志，让人饱受磨难和挫折才能激发人的潜力，让人拥有健康的体魄和坚强的毅力。
不要经常依赖于先进的科技，多动动手、多动动脑、多吃点苦，让我们的人生更精彩。
六年级的作文 篇3秋天的萧条，寒风的凛例；落叶的枯萎，花朵的凋零。百花齐放的盛世早已不见踪影，眼前不再繁花似锦，只是--一片凋零，无声的凋零。
走在落叶满地的校园里，眼前仿佛一片黯淡。花儿低头了，它的生命在这个四季就这样结束了。一瞬间，我的思绪触到了那一个最角落的记忆。
同样是一个落叶纷飞的秋季。我一个人回家。天也比较冷，空气中含着一丝凄凉。枯枝败叶、凋谢的花朵伴随了我一路。
我的心情沮丧，连续几次的考试令我感到不如意。此时我也正像那些枯萎的树叶，更像凋零的花朵，面对凋零，也只能束手无策，毫无办法。我回到了家，复习，复习，还是复习，我想努力，努力，再努力，我希望下次能够交上一份满意的答卷。迎来我这朵花最美丽的时候……
是的，面对凋零，花儿也只能无奈的接受。可是，在这凋零之后也能够不放弃，欣然地面对，到了春天，还能重生，绽放出最绚烂的花朵。大自然就是在这样的轮回之中孕育出一个又一个的生命。花儿凋零了会再开放，面对凋零，他无奈而顽强，它用自己积蓄的力量再次开出饱满的花朵。
人，面对偶尔一次的凋零，就要更加努力，用自己更大的力量开出更好的花朵……
我望望那些早已凋零的花。明年春天，我期待着你们的再一次怒放。
六年级的作文 篇4一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？
二、写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。 张三说：“……”； 张三无可奈何地说：“……”； 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……” 显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、就是不用成语 作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。 如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
五、遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？ 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己的`心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
七、要动连着动 文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了） 学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字 还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！ 怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
九、一段话里至少出现6个标点 很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“” 这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五 这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？ 蒋老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：
1、写作并不神秘；
2、写作需要技巧；
3、写作强调个性；
4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段；但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。
六年级的作文 篇5新年的钟声再一次敲响，在这个辞旧迎新的时候，有的人欢笑，有的人哭泣；还有离家的人，有的思念，有的则是……
窗外，烟花爆竹响成一片，大人孩子笑成一团。窗内，留守在家的女孩，心绪随着“哔哔剥剥”的声音，将浓浓的思念飘向天南地北。远在异乡打工的父母，是否收到女儿对你们的祝愿？这已是独自度过的第二个春节了。窗内，一个装潢考究的房间，一位鬓发斑白的老人，呆滞的目光定格在偌大的电视屏幕，寂寞的空气，弥漫在载歌载舞的乐曲声里。孤独地失去唠叨之乐的日子，慢慢从翻动日历的指尖划过，已记不清这是子女不在身边的第N个春节了。
“常回家看看……”的歌曲在落寞的家里萦绕回荡，一个个灵动的音符，一句句平实的歌词，犹如一个个细胞，组合成一首首耐人寻味的和谐家园之歌。是啊！平凡的人们用勤劳的双手，善良的心创造了一次次的不平凡，在创造了人与自然和谐发展的文明环境中，把爱心献给了祖国，献给了社会，却舍却了多少恩爱情、养育情、手足情……舍了小家更是为了大家，生活里燃烧的是创造者如火的激情，孝心献给父母，信心留给自己。面对曙色初染的第一页日历，岁首的沃土已将旺盛的生命的种子播下，不要说岁月匆匆，岁月里飘荡着我们的歌声；不要说生活的沉重，生活里充满着我们的憧憬。于是，我们又在勇气与自信中拾级而上，于拼搏中完美自己的生活，充实自己的人生。
聆听新年的钟声“当——当——”敲响，女孩和老人的情绪随之跌宕起伏，眼里充满着希冀，耳中灌满了温馨的祝辞。当留下生命痕迹的365个日历再次轻轻合上时，她们都将成为绿色家园的一员，“留守”儿童、失学儿童只是暂时的时髦语，一个个幸福温馨，其乐融融的场景，出现在和谐社会大放异彩的家庭里，这将是我们孜孜以求的梦想舞台，站在舞台的中央，让我们将和谐锁定，因为，我们每个人、每个家庭都将成为主角。灯光已经打在脸上，请为我们的舞台鼓掌！
六年级的作文 篇61. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
2. 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
3. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
4. 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
5. 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
6. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
7. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
8. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
9. 文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
10. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
11. 文章简洁明了，语言平淡朴实。
12. 观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
13. 借景抒情，托物咏志，很有特色。
14. 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
15. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
16. 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
17. 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
18. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
19. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
20. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
21. 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
六年级的作文 篇7童年，像一盒缤纷的糖果，有酸也有甜；童年，像夜晚的星空，闪闪烁烁；童年，像奔流的小溪，欢唱过，也低吟过；童年，想泡泡，五彩缤纷。童年，是我们想回也回不去的地方，但童年的乐趣，是什么也抹不掉的
小时候的我，贪吃极了，遇见美食就走不动。泡泡糖是我的最爱。记得有一次，爸爸出差回家的时候，给我带了一大罐泡泡糖，我兴奋极了，抱着泡泡糖高兴的对爸爸说；‘‘爸爸，我太喜欢你了。’’此时，窗外阳光明媚，花儿频频向我点头，就连小树也向我招手。然后爸爸妈妈去上班了。进屋后，我打开电视机，抱着泡泡糖罐子，卧在沙发上，一边吃着泡泡糖，一边看电视。忽然，有点戏拍的太激动人心了，我一个高兴劲，就，就把泡泡糖给咽了，这是，这时我想起了妈妈的话；‘‘吃泡泡糖一定要吐，不要咽，不然，会死的。’’我一下子感到恐惧，窗外，乌云遮住了明媚的太阳。花儿低下了头，看上去垂头丧气的，树叶死气沉沉的的落在地上。一想起来我要死了，我就呜呜地哭了。猛然间，我想起电视中的一个情节；一位病人要死了，就拿一张纸写遗书。我也要写遗书，我的泡泡糖是很珍贵的，万一以后爸爸妈妈因为这些泡泡糖分配不均而争吵起来，这就不好啦。遗书写好后，我把她工工整整的放在了桌子上。之后，我便躺在床上，等待死亡的降临。
‘‘醒醒，快醒醒，别睡了。’’我迷迷糊糊的睁开眼，看到了爸爸妈妈，我便疑惑的问；‘‘我在哪里，咦，爸爸妈妈，你们怎么在这里，难道你们也死了。’’妈妈听完我的话，便拍了一下我的脑袋，说；‘‘傻孩子，说什么呢，这是我们的家。’’‘‘妈妈，你骗我。’’‘‘我怎么骗你了。’’我一脸委屈的说；‘‘你不是说把泡泡糖演了会死的么。’’妈妈听了哈哈大笑；‘‘只要顺利吞下去就没事了，只是要消化几个月，所以才骗你的。’’我一听不会死，高兴地把妈妈骗我的事忘得一干二净。
童年的短暂有如过眼云烟转瞬即逝，但孩子们的童贞无暇犹如夜间明月总能在照耀在每个人的心田……
六年级的作文 篇8今天是五一劳动节，我跟着妈妈一起上街，准备买些东西。街上，商品琳琅满目，杀价声和叫卖声混合一片，节日的嘈杂，真是不容小视。
买好东西，我和妈妈便去了姑婆那里。说实在的，姑婆家真有不少人，若排成一条列队，简直难以想象有多长。
“朋友们！如今你们聚在一起，是为了庆祝五一，我一把老骨头了，也管不住你们这些年轻人，你们自己出去，哪些活能帮，尽量帮，晚上，咱聚在一起吃饭，现在，劳动节开始！”刚入门，我和妈妈就听见公公爽朗的声音。
此时，我的心已经蠢蠢欲动，我甩开妈妈的手，连忙跑到姑婆那里。这时，姑婆正在扫地，见我过来，绽放出一抹笑容，我也拿起了一把扫把，随姑婆一起扫地，众人见了也笑呵呵的。果然，五一该是其乐融融的节日。
随后，大家也都找到了自己的劳动地点，姑婆家也从喧闹变成了微微有点声音，许多人已经忘我地投入了劳动之中。我见大家如此“拼命”，也干得更卖力了。这时，我发现，五一劳动节这天，并不是因为这是劳动的节日大家才去劳动，而是因为大家想要劳动。
很快，度过了这忙碌的下午，晚饭时间到了，我和妈妈被邀请到一个半大的桌子前，准备吃晚饭咯！大家陆续就座。干了一下午，肚子饿得慌，我一坐下来，便眼疾手快，抄起筷子，立马夹了一块肉。这时，妈妈看到了，她立刻用手拍了我的筷子，嘀咕了一句，“没素质！”可能是这句话太大声了，全座的人都笑了起来，我的脸也“唰”地一下通红，立刻服服贴贴地坐了下来。过了一会，人都来齐了，我才敢开动筷子。其实，肚子早就唱起了“空城计”。
五一劳动节很快就过完了，然而，这美妙的一天定格在了我的心中，期待下一次“五一”，下一次劳动节。
六年级的作文 篇9时间一天天过去。我最喜欢的星期六又来到，可是今天的星期六却与以前的星期六不同。今天接二连三的倒霉运都发生在我的身上。
今天早上我早早的起床了，准备好去上学的工具。快速的吃好饭，搭爸爸的电瓶车向培训班“进攻”。当电瓶车开到培罗成门口时，只听见“砰”的一声，气胎就泄气，立刻扁了下来，老爸立马下车，检查车胎，发现漏气了，从后备箱拿出一些修胎的工具。然后就开始修车胎了，先拿出螺丝刀把气胎扳开，拔出内胎，找到破口，从破口拔出一根三四厘米长的气钉。只见老爸又拿出胶水涂在气胎上，干了以后，又拿出补胎的东西粘上去，就大功告成一半。最后把内胎按回去，打上气，就全完成了。我心里黯然高兴：老天真是保佑我，马上就把气胎补好了，否则又要迟到了。
车子是修好了，可是新的倒霉事又来了。因为我怕迟到，所以叫老爸加快马力，全速前进。当路过一个水坑时，因车速过快，来不及躲避水坑，从上面开了过去，污水溅得我裤子都脏了。唉！今天是不是吃了狗屎运啦！运气这么差！
当车子快到培训班时，老师突然又打来电话，问我们这么晚啦还不来？老爸说修车晚啦马上到。到了门口，我急匆匆向楼上跑去，走进去时，脚底一滑，摔了个仰面朝天，逗得大家哈哈大笑，我只好一边揉着屁股，一边想我今天为何这样倒霉。
大家说我今天倒霉么？
六年级的作文 篇10战国时候宋国有个农夫，名叫方唐。他家仅有两亩地，距离家足有十里之遥。尽管日出而作，日落而息，但所得的粮食仅够缴纳赋税，全家一年半载填不饱肚子。怎么办呢？他左思右想。
一天，他正在地里干活。忽然，一只兔子从山上狂奔下来，刚好撞在地里的树桩上，死了。方唐捡起来，心中大喜：好肥的兔子！他脑袋里灵光一闪：这不是天赐我发财的良机吗？
几天后，整个镇子都议论开了，话题的焦点就是方唐。
“我隔壁家的方唐，现在不种地了，整天呆在树桩旁等兔子呢！”
“哼！上次瞎猫碰上死耗子，捡了只肥兔，就想天天捡到兔子真是异想天开，白日做梦”
“唉，农夫不种地还能干啥？真可惜了那两亩地——走走走，去看看那个傻瓜！”
果然，方唐坐在树桩边的石头上，蓬头垢面，目光呆滞，嘴里不停的念叨着：“兔子，兔子……”
人们忍不住捧腹大笑，指点着，挖苦着。一会儿，围观的人们就唇焦舌燥，饥肠辘辘。幸好，路边不知何时搭起了个茅棚，供应茶粥。这茅棚挂的招牌特别有趣：“守株待兔肆”里面的女掌柜和小伙计，竟然都戴着兔子面具来招呼客人。自然，这家茶粥肆生意越来越红火。一年内，宋国近一半的人到过这里光顾。那神秘的女掌柜发了一大笔财。
方唐因守株待兔而被人耻笑，成了笑柄。
一年后方唐家突然搬走了。原来，那茶粥肆竟然是他的老婆和儿子开的！发财后，他们搬到了城里去，开了一个很大的店铺，店名还叫：“守株待兔肆”。
人们这才恍然大悟，原来他守的兔子是……哎，看来有时候人们的第一感觉是不可靠的。
六年级是什么时候？
六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的六年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1岁月轻轻的划过，留下成长的脚印。
花开花落，时光荏苒，我却无法走出时光的栅栏，在阡陌迹忆中留下了脚步。
犹记得，那年梨花轻似梦，望一园玉兰凋零，稀碎的花瓣上布满脚印。
年幼的我，不常与楼下的孩子玩耍。因为我们家住在七楼，我不喜欢在石阶上气喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁锢”在七楼，与其与他们喧闹，我乐意在家里自己搭积木，画小人人……
这段记忆，留下了孤僻的脚印。
稍大时，慈爱的父亲喜欢放风筝。父亲手里的“燕子”，顺着那风的沁凉，爬上云端。父亲的嘴角微微上扬，暗黄的小麦肤色，眼神里带着孩童般的简单、轻盈。我在一旁听风“簌簌簌”地清唱，我也在父亲身旁随心所欲的奔跑，空旷里回荡着一阵阵欢声笑语。
这段记忆，留下了欢快的脚印。
又过几年，在母亲逼迫下学习古筝。
每次上过课之后都精疲力竭，回家后还要再练上几个小时，一旦稍稍松懈，厨房里便传来母亲的斥责……我那汹涌无止的泪，似乎滚到了琴面的每一隅，我却无可奈何。
这段记忆，留下了伤心的脚印。
当岁月轻轻地擦去留在我们脸上的泪痕，便清晰地看到那成长中最美的脚印……
每个人的成长静谧轻盈，留下了不一样的脚印！
六年级的作文 篇2你们有自己的偶像吗？是古代的人物？还是现代的名人？还是歌星、影星、球星？偶像不只是喜欢他的一个人，还喜欢他的性格、相貌……我就来说一下我的偶像吧！
我的偶像是我的妈妈，我的妈妈有着一头乌黑的头发，不大不小的眼睛，月亮型的眉毛……我的勤奋就是从妈妈那里学来的，他工作的时候态度非常认真，在家做家务的态度也非常勤奋，认真。我长大以后，我懂得了母亲的辛苦，于是我就开始帮助妈妈分担家务。
我的妈妈开心的时候是一种乐观的笑容，她是比较乐观、开朗的一个人，很少有不开心的时候，不开心的时候有一种忧郁的眼神。
我的妈妈不工作的时候，就会出去逛街都会打扮得很漂亮，他平时喜欢穿白色，黑色，灰色的衣服。头发是短在脖子那里，非常的好看。
我的妈妈比较喜欢运动，自从她运动起，以后我也跟着喜欢运动了，他早上有时候跳一下健美操，转一下呼啦圈。晚上就喜欢去湖边走一走。
我的妈妈让我吸引的地方就是爱运动，很漂亮，我的爱运动就是从我的妈妈的身上学来的。
我的妈妈的特点，虽然和别人不一样，没有别人的那么好，但是在我的眼里是最好的，所以，我的妈妈在我的眼里是我的偶像，偶像不能随随便便的，要认真找好自己的偶像。
六年级的作文 篇3新的一学期又要开始了，同学们一定想在新的学期好好学习，争取更上一层楼吧？下面是由为你提供的新学期栏目专题，感谢您的关注哟！
转眼间寒假又过去了，不知不觉，我已经踏入了六年级下学期的阶段，开始了新学期的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始……一切都变了。我要在小学生活的最后一年里要努力的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒废的一刻。
在这学期，无论是语文、数学，还是英语，我都得更加刻苦努力，因为我面临的将是严峻的小升初考试。而且每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会请教同学或老师。每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写规范，字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
六年级的作文 篇4雷阵雨总是那么声势浩大，来得十分急促，让人措手不及。
“轰隆隆…轰隆隆…”是它那隆重的前奏。几道响亮无比的的雷声后跟着的是骤然而起的狂风，树叶被吹得“沙沙”作响，铁皮房“哐哐哐”叫着，地面上尘土扬，许多纸和塑料袋被吹上了半空，家家户户都收起衣服，关紧了门窗，生怕漏进来一丝一毫的风。路上的行人裹紧了衣服匆匆地跑着，想找一个避雨的地方。天渐渐阴沉下来，乌云也堆作一团，压在了头顶上。空气中带着一股难以言语的热，让人感到有点沉闷。
突然响起一声炸雷，黄豆般大地雨点像找到了发泄口一般，倾盆倒了下来，满世界都是雨。“哗啦啦”雨声此起彼伏，铁皮被雨点打得“啪，啪”作响。物与物之间都隔着一层又一层雨帘。山上云雾环绕，像一位神秘而又害羞的少女。湖面上泛起层层涟漪，仿佛是一张张老人充满褶皱的笑脸，荷叶上的青蛙欢悦的叫着“呱呱呱”，仿佛再倾吐着沐浴中的喜悦。鱼儿纷纷跃出水面，迎接这场盛大的雨。
慢慢地，雨小了，渐渐地，雨停了，天上架起了一座绚丽的彩虹，引得人们驻足痴望。深吸一口气，满腔都是雨留下的气息，空气中夹杂着树叶和花的清香，令人心旷神怡。鸟儿开始啼啭，似乎在为这美好的世界而歌颂。
夏天的雷阵雨，多么的隆重，多么的盛大，多么的活泼啊！
六年级的作文 篇5花开花落，云卷云舒。忘不了，这平凡却又美丽的童年.
——题记
几瓣花零落成泥，几缕香氤氲飘散。一起童年的点点滴滴，心头又生一丝温暖……
小时候，家里并不宽裕，爸爸妈妈工作也很辛苦、很忙、很卖力；正因此，陪伴我的时间就少了许多。爷爷奶奶还在我家，大姑和姑父酒厂来看望他们，顺便也帮忙照看我。因为如此，在我童年的记忆中，更多的是姑姑、姑夫的陪伴。我想，到现在我也觉得一直不缺少父爱、母爱，一定也是因为她们俩在我童年给予我父爱、母爱般的爱。他们看着我学会走路，学会说话，慢慢长大……他们带着我去买冰淇淋，去河边玩，去公园玩……这些简单的事却含满了他们对我浓浓的'爱与期望……
也许，处于孩提时代的人们，总是那么天真；可是对真正爱自己的人，总也忘不掉。童年，就是那么不可思议。
慢慢地，我上了小学，爷爷奶奶回到了农村老家，姑姑姑夫也买了自己的房子。我和姑姑姑父也渐行渐远，每次去他家的意义也变成了“玩电脑”，逐渐我们之间产生了代沟。
记得有一次，大约在我最后一个儿童节前，我去看望重病的姑姑，当看到姑姑的“满头”银丝，与那憔悴的面孔时，我的心像碎了一般：人品这么好的人，一个家的顶梁柱，怎么就这么倒下了呢？家里人都很伤心，而我则泪流满面。毕竟是我最亲最爱的又是对我与众不同的人啊！……
那一年的暑假，我一直在奶奶家陪姑姑做康复训练，整天陪姑姑聊天帮姑姑解闷，增进我们之间的感情。“哎呀，怎么这么累，不练了。””那怎么行”我赶紧阻止她，“姑姑要加油噢，坚持就是胜利，姑姑是最棒的的，明天姑姑就会完全好起来的。”我鼓励着姑姑，继续开始锻炼……
辜负不负有心人，姑姑在大家的期盼下，逐渐痊愈。苦忆旧伤泪自落，欣愿梦开颜。我和姑姑的心又重新贴到了一起。当我看到姑姑脸上的喜悦时，树静，风止……
回首往昔，岁月流转，爱依旧，如花香般袅袅，久久不散……童年时光飞逝而去，留不住，只剩回忆……
六年级的作文 篇6我有许多敬佩的人，老师、警察、科学家……其中，我最敬佩的，是我们小区的一位清洁工。
无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨天，我总能看见清洁工阿姨不知疲倦的身影。每天，她总是弯着腰，手里拿着扫帚，一边又一遍地打扫着小区里的角角落落。每次看到这个情景，我就会萌生出对她的无限敬意。
去年暑假的一个傍晚，停电了。我和爸爸到楼下乘凉。小区里都是散步的住户，有的摇着扇子，有的人吃着冰棍，还有一些人悠闲地带着孩子遛弯儿……
忽然一阵喧闹声吸引了我的注意力。我循着声音远远望去，下班的清洁工阿姨正劝说着长椅上的一对年轻人：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，请为住户们营造良好的卫生环境。”“你是不是太平洋警察——管的宽！我丢我的果皮和瓜子壳，碍着你了吗？”长椅上的年轻人将清洁工阿姨上下打量一番后，露出嘲讽的笑容，大声地嚷嚷。
我走进一看，长椅上的女青年低着头削着梨皮，长长的梨皮“吧嗒”一声掉在地上。男青年旁若无人地磕着瓜子，瓜子壳扔的满地都是。我不禁皱起了眉头，真脏，他们怎么一点公德心也没有呢？
“年纪轻轻，干清洁工的活儿，没出息。”男青年抬起头来，嘀咕了一句。清洁工阿姨却不生平，转过身心平气和地说：“我是个扫地的，可是我热爱我的工作，如果每个人都跟你们两个人一样，小区得有多脏。”那一对青年男女却无动于衷，一顿饭的工夫后，站了起来，拍拍屁股走了。
清洁工阿姨也走了。我以为她回家去，没想到过了没多久，她拐了回来，手上拿着清洁的工具，把刚才的地板打扫得干干净净。
一瞬间，清洁工阿姨的形象在我心里面高大起来。
六年级的作文 篇7转眼间，我已经是一名六年级的学生了。再过不久，我将和我朝夕相处了6年的老师，同学分开。不知道为什么，没当我想到这些，眼泪总是不争气的掉了下来。夕阳西下，暮色苍苍。小溪水拍打岸边，拍打着五颜六色的卵石，快乐地奔流。我久久地徘徊着，仿佛找到了一点将要失去的满足。往事，走马观话似地在脑海里跳跃，又浮现在了眼前……
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。
我当然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是王文殊帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和王文殊在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。
六年级的作文 篇8我们学校门外有一间垃圾房，每天到那儿去倒垃圾都能看到一位捡垃圾的老爷爷。老爷爷看上去已有60多岁了，背稍驼，皮肤很黑，脸上有好多皱纹。他对人很客气，渐渐地，同学们都喜欢上了他。
一次，我拎着两桶垃圾往垃圾房走去，排队的人很多，天气又很热，我一边等一边喃喃自语：“这鬼太阳，一点都不跟我合作。”队伍慢慢前进，终于轮到我了，我正用力地用手作扇子扇着风，“小朋友热吧？快到这边电风扇边来凉快凉快。”一句客气的话使我愣了一下，连忙说：“谢谢老爷爷。”我放下两桶垃圾，站到电风扇前。老爷爷连忙把垃圾倒在一个角落里，然后用毛巾把水桶里里外外擦干净。才一会儿，米粒大的汗珠就从他额头上滑落下来。我谢过老爷爷正要走，他却叫住了我：“小朋友，你的鞋带散了，我帮你系好。”说着已经帮我系起了鞋带，边系边说：“鞋带可要系好了，踩住了是要摔跤的。”我感动得说不出话来，竟然连谢谢也没说就跑回了教室。
从二楼的走廊上望出去，一个身穿蓝布旧衣，背稍驼的老人正在忙碌着。我心一酸，眼泪一下子涌了上来，心想：一位老人，这把年纪了还在不辞辛劳地工作，他的家境一定很不好。
六年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的六年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1书是什么？书有什么好看的？人为什么要看书？
我以前是个及其不爱看书的人，一看到书我就想睡觉。一碰到书我就喊爹娘。
每逢十一月份就是一年一度的读书月。当然，我也慢慢的开始接受书的乐趣。
从一年级开始起，妈妈就开始逼着我看书。看书还要监视，一分也不能浪费。渐渐的，我也喜欢上了看书。可一天看不上一个小时，所以我的看书速度那是相当相当慢的。读书月到了，不用说，妈妈肯定会拖着我跑到书城去买书。一进书城，一股墨水味儿扑面而来，这是书的味道。挑好一本书，坐在地上享受书带给我们的乐趣。买本书回家，静静的坐着看，多好呀！可是我可闲不住，为这看书我可是挨了不少批。
“黄佳钰，想玩电脑，看电视的话，就先看上一个小时的书。时间只能长不能短！快去！”老妈一个河东狮红吓得我向后退了三步。“真是的，不就是看书吗，至于这样吗，吼那么大声，吃人啊！”我心里愤愤不平的想。我极其不情愿的拿起课外书，心不在焉的乱翻着。老妈走过来说：“你这样连电视都不给你看，电脑更别谈。”跟我赌气，不给玩就不给玩，谁稀罕。我坐在凳子上看着书，不一会儿我就沉入在书的海洋中。一看就忘了时。“黄佳钰，吃饭！”妈妈大叫。我听见了，却像是在梦中听见的一样，我没反映。妈妈一把把我揪起来，书掉在地上，我才反应过来。“吃饭了。”妈妈温柔地说。见我还没从书中的情景反应过来，妈妈对着我耳朵叫了一声：“吃饭了！”我吓得到叫了一声：“啊……你想吓死我啊！”我看了看表，已经到吃晚餐的时间了。时间过得可真快啊！
读书月其实也挺好的嘛！
六年级的作文 篇2“铃铃铃，铃铃铃……”闹钟响了起来。我看了一下日历，便走向实验室。今天已经是20xx年10月了，等完成这项实验就快过新年了，到时再好好庆祝一下，我心里这样美美的想着。
我以前，每天都能见到公路上的汽车跑马灯似的川流不息。有时，在你不注意间，已经消耗了大量的汽油，同时也排放了更多的汽车尾气，这对一些想破坏地球环境的人来说，这正是一箭双雕的好主意。而现在，石油已快要向地球告别，而二氧化碳等对人体有害的气体也即将代替氧气。现在，我要发明一种零污染、零耗油、高环保、高节能的新型汽车，让世界平等，让穷人也开上汽车。
转眼间，两个月过去了，我带着一份大惊喜来到家里过新年。家人一听说有大惊喜，都迫不及待地拥过来。当我从口袋里掏出我发明的新型汽车时，他们都傻了眼，“这就是惊喜？”“不就是个玩具小汽车吗！”“这是送给三岁小孩玩具？”听着这些质疑的话语，我也早就司空见惯，不以为然。我意味深长地说：“都别急，跟我走。”我把他们带到楼下，我轻轻地把汽车放在地上，按下了上面的按钮，“下面是见证奇迹的时刻！”我也来了一句经典的台词。只见玩具小汽车见风就长，瞬间变成了一辆超酷的轿跑车。一群人就像是三国时代的人去看一辆车一样，目瞪口呆。“这是为了解决现如见停车难的问题，只要一个按钮，就能收放自如。”我对他们解释道，“知道车顶为什么是黑色的吗？那是太阳能板，只要遇到晴好的天气，它头上的太阳能板就起了作用了，它能把太阳光变成电能储存起来，可以在没有光线的情况下使用。既时尚，又环保。”这时邻居家的小弟弟拉着我的手晃了晃：“大哥哥，那红色的按钮是干什么的呀？”我摸了摸他的头说“当你以后开车遇到交通堵赛的时候，心里不要慌，你只需要摁一下红色的按钮，它的头顶上会伸出直升飞机一样的螺旋翼，腾空而起，避开堵赛的交通。”……我一一对大家解释这辆车的各种功能。
怎么样，我梦想中的新型汽车酷吧？高端、大气、上档次。说到这儿，你是不是特别想拥有这种新型汽车呢？
六年级的作文 篇3每一样东西，背后都有它的故事。有一样东西，伴随了我爷爷大半辈子，到现在爷爷还舍不得丢掉它，偶尔还用它帮家人做几件合身的衣服。这台缝纫机，就像是爷爷的老伙计！40多年的风雨陪伴，40多年的艰辛历程。
在老家房子翻建的时候，我们从爷爷卧室里翻出了这台饱经沧桑的缝纫机。这台缝纫机机头和机身上的铁早已生锈。机甲好像一张长木桌，机头像一个大的订书机，机头上有一个小车轮，在其身上却有一个大车轮，踩着下面的踏板，大车轮带动小车轮，上面机头就可以开始运作了。
我们把它小心翼翼地搬出了房间，放在外面的水泥场上。傍晚，夕阳的余晖洒在那台木色的老缝纫机上，我轻轻地触摸着那层淡淡的余晖，历史感一下从我心底涌出。
爷爷总舍不得丢掉这台缝纫机，其中一定有他的不平凡的故事！好奇心驱使我一定要探个究竟！我终于说服了爷爷，爷爷的话匣子才慢慢地打开了：“我啊，十二岁去当学徒，三年就出师了……”我忍不住插一句：“爷爷，你当学徒辛苦吗？”爷爷不急不慢地说：“苦啊！那时候，师傅家里伙食并不好，每天只可以和师傅一起吃泡饭，在饭里加点萝卜干和咸菜。”爷爷停顿了一下：“有时候呀，衣服做得不好，还得挨师傅骂。”
我关心地问：“爷爷出师后，好了些吧？”爷爷连声叹息：“唉！出师后，我一直想要一台上海蝴蝶牌的缝纫机！可惜家里穷，买不起！只好从师兄那里买下一台二手缝纫机。呶！就是这台。”爷爷指着夕阳下的老缝纫机，目光里满是柔情。
记得我还在幼儿园的时候，学校要举行戏曲比赛，我表演唱京剧，可惜没有戏服，爷爷知道后连夜赶做。半夜，我醒来，迷迷糊糊地看到爷爷的房间里透出一丝光亮。“嗒嗒嗒嗒”的声音从爷爷房间里传来……原来，爷爷还在忙碌着。第二天我醒来，起床一看，我的衣服已经整齐地叠放在床头了！我高兴采烈地跑出房间，看到爷爷黑着眼圈、打着哈欠，他熬了一个晚上，合都没合眼呢！这会儿又在马不停蹄地工作了。
我的眼眶湿润了，喊了声：“爷爷，谢谢……”爷爷回过头来，笑眯眯地说：“你可以穿上衣服去比赛啦！”“爷爷，您去休息一会儿吧！您熬了一个晚上啦！一定累坏了！”“爷爷不累！”爷爷慈爱地抚摸着我的头。此时此刻，我的心里涌起了一股暖流……
如今，这台缝纫机已经光荣退休了。但每当想起这段美好的时光，我的脑海就会闪现这样一幕：一个小男孩、一位老爷爷、一台缝纫机……这段温暖的时光将永远留记在我心里，无论是十年、20年还是30年……我都将永远不会忘记！
六年级的作文 篇4滚啊滚啊，不知滚了多长时间，撞到一个物体上，停了下来，它是圆。因为有圆才使我和他认识，他是我最好朋友——陈昱锜。
让我们认识的是圆“家族”中的圆形橡皮擦。
那天，我最爱的美术课已进行了一半了。“唉呀，手真酸呀！”我无意间将手一甩。“咦，橡皮擦呢？”我在桌面、桌底……可能出现橡皮擦的地方找，可仍然一无所获。“会不会刚才甩手时甩出去了呢？”同桌提醒道。对啊!刚才橡皮擦就在我的手上啊。我为了不惊动老师及影响其他同学，我悄悄蹲下身子，慢慢移动身体，四处搜索橡皮擦。等我找到第三组时(当时我在第一组)，已筋疲力尽，手脚都快要抽搐了。“是橡皮擦不见了吗？”我抬头一看，是个胖胖的戴着副眼镜的男生，他长得和我还挺像的。“喏，我借你吧！”只见他递过来一块圆形橡皮擦。“谢谢！”我感激地接过橡皮擦，迅速离开这“不宜久留之地”。
下课后，我特意过去跟他道谢，说：“谢谢你了！”他笑笑说：“举手之劳”。
“这块橡皮擦还你!”我感激地说，“不用了，我还有，这个就送给你吧。”他很大方地说。我看着他，笑了；他看着我，也笑了，从那时开始，我俩就成了最要好的朋友。
因为圆让我们的友谊更深了，不过这次是圆“家族”中的蛋糕与巧克力。
我要过生日了，特意邀请陈昱锜来跟我一起庆祝。他一口答应道：“好啊，我一定一定会来，到时再给你一个大大的惊喜哦!”我开心地那天晚上辗转反侧无法入眠。可就在我生日那天的早晨，我接到了一个电话，简直是晴天霹雳——陈昱锜来不了了。我闷闷地坐在沙发上发着呆……
傍晚，我仍沉静在糟糕的情绪中。这时，天空中下起了大雨，和我心情一样。“叮咚”门铃响了，我恹恹地去开门。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我惊呆了，陈昱锜捧着一个圆蛋糕，头上顶着一个盒子，不知里面装了什么。后面还有许多同学。“祝你生日快乐!你的生日，我怎么会不来呢？”陈昱锜笑着说。我哭了，他真的给了我一个大惊喜!
庆祝活动结束后，大家都陆续走了。我打开陈昱锜送的礼物——是两颗圆形白色巧克力。我咬了一颗，是我最爱吃的果仁口味。还在盒底发现了一张卡片，上面写着：白巧克力代表纯洁，果仁巧克力代表朋友之间要“切”掉的小阻碍，才能体会到友谊的美好，不管苦或甜，都将成为生命中最美好的记忆。
我和陈昱锜的友谊不仅存在果仁，还有许多“圆”
六年级的作文 篇5我之所以渴望自由，是因为我长大了。我整理的.我渴望自由六年级的作文,欢迎查阅。
六年级的作文 篇6在我的童年生活中，有许许多多难忘的事情，最令我刻骨铭心的是那件事。
那一次是在外婆家，弟弟那时候才三岁。吃过午饭后，我一人坐在楼梯上看书，那一天我考试只考了81分，心情很糟糕。弟弟看我在看书，便也拿起一本书在我旁边像模像样地看了起来。过了一会儿，弟弟见我没有反应，便对我说：“姐姐，和我一起玩小汽车好不好？”我对他嚷道：“别来烦我！滚开！”弟弟连忙跑回客厅，躲进妈妈的怀里。可是，过了一会儿，他又来烦我和他玩。终于，我愤怒了，挥手把弟弟推开，没想到弟弟滚下楼梯，打了几个滚后，弟弟的头撞在了一个铁桶边，顿时额头豁了一个大口子。弟弟“哇”地一声就哭了起来，大人们看见这个情景马上给弟弟贴上了创可贴，可是没一会儿伤口又裂了出来。弟弟哭着喊道：“姐姐！姐姐！”妈妈问我是不是我把弟弟推下楼梯的。弟弟见状连忙为我辩护，说：“不是姐姐干的，是……是我不小心摔了下去……”大人们自然相信了弟弟的话。我可爱的弟弟，他对我这么好我却这样对他。我们赶紧把弟弟送到医院，医生为弟弟缝合伤口，这个过程我一直陪着弟弟，弟弟似乎没感觉到疼痛，眨着他那圆圆的大眼睛在看着我……
我恨！我悔！这件事我们一直没有告诉大家。这件事将成为我们俩永远的回忆！从即以后，我更劝诚自己与人相处时要豁达。
六年级的作文 篇7我是一辆普通的汽车，五年前，我才出生，五年后，我已舒舒服服地躺在一个车篷里，我很激动，因为我知道即将面对一个全新的生活。
一开始来到这个家，主人对我无微不至，每天给我用掸子挠痒，三天替我擦一下身子，每周帮我洗一回澡，我浑身干干净净的，可幸福啦！
有一天，小主人突然在半夜发了高烧，主人一家像热锅里的蚂蚁——团团转，主人急得直跺脚。突然，他眼睛一亮，急忙叫醒了我，让我带着小主人立即到医院。我一路跑去，一想起小主人的安危，我就会跑得更快。小主人在我。身上呕了满脸，可我并不在意。小主人的病好了我的心里像喝了汽油一样甜。
从此，主人们开始依赖我了，他们去哪儿都有我的身影，我就像他们的影子，每时每刻都在身边，我的见识也越来越广了，以前我总是在泥巴路上行驶，现在生活条件好了，泥巴路渐渐变成了水泥路、柏油马路，路边还有绿化带，每天踩在平坦的路面上，还能看风景，我一点儿也不觉得累，我感到非常幸福。
可是，最近一件件突如其来的事情打破了我的生活。主人因为外面叫“社会”的家伙说我的坏话，还扩大我的缺点，隐藏我的优点，说我污染环境。主人被他说得心动了，就将我送给了他的一个朋友。我委屈极了，明明是人们把我给生产出来的，结果却要我来“背黑锅”，太不公平了！
我到了新主人那里，日子越来越不好过，他家没有车库，也没有车棚，就把我停在路边，任那些调皮的孩子在我的身上涂鸦、刻字，主人一点儿也不管，不给我穿新衣服，就让我穿旧衣服，还不为我洗澡，我幼小的心灵蒙上了一层灰影。
新主人的驾驶水平很不好，因此我经常撞到栏杆，头破血流，可是他依然我行我素。新主人还特别喜欢抽烟，他经常一边抽烟一边开车，还把烟灰和烟头随意地扔在我身上，让我实在受不了。
终于有一天，新主人酒后驾驶，喝得醉熏熏的，迷迷糊糊的就和前面的一位仁兄的屁股“亲密接触”，新主人幸免于难，而我和那位仁兄“同归于尽”，被送到了废品回收站。
我的命真苦啊，真想念原来的幸福生活啊！
六年级的作文 篇8我的校园很迷人，有高大的教学楼、美丽的操场、还有漂亮的花坛……可是，最吸引我的还是那美丽的操场。
一进校门，沿着一条笔直的水泥甬路往西走，就来到了主席台。主席台是由十几根大理石柱子围起来的，站在主席台上，向四周望去，操场的南边是一个半圆形的花坛，里面有三棵又高又粗的白杨树，像忠诚的卫士一样守卫着我们的校园。杨树底下有一棵樱花树，樱花虽然已经凋谢，但那红红的叶子，从远处看，就如同花朵一般美丽。樱花树底下是一些不知名的小花小草，远远望去，就好象是绿色的地毯上绣上了几朵五颜六色的小花。
操场的中央是五个篮球架，早晨，运动员们到操场上打篮球，他们你争我抢，最后把篮球稳稳地投入球筐。操场的地面由红色和灰色方砖铺成，上面点着黄蓝相间的小圆点，每到课间操，我们就会随着优美的音乐，踩着圆点，做起了优美的广播操。
操场的北边也有一个半圆形的花坛，草地上有好多健身器材，吊环、单杠……体育课上，在老师的带领下，我们可以进行体育锻炼。绿茵茵的草地上有两只憨态可掬的小熊猫雕塑，正在那津津有味地吃着鲜嫩的竹子，每天下课，都会有好多同学去抚摸那两只可爱的小家伙。
美丽的操场啊!你留下了我童年的欢乐，放飞了我纯真的梦想，我要把你珍藏在心里，直到永远，永远……
六年级的作文 篇9“1，2，3，4”一教室里传出阵阵数数的声音，这是怎么回事呢？原来，快乐作文的老师正在六年级的教室正在进行一场精彩的游戏，游戏的名字叫做：“明七暗七”。
游戏的规则是：7，17，27，37。……以数字“7”结尾的数叫做”明七”，7的倍数，如14，21，28……是“暗七”。从一数到一百，数到“明七”要拍手掌数到“暗七”要拍桌子。比赛就要开始了，同学们个跃跃欲试，摩拳擦掌，我也不例外。
比赛开始了！我的心情非常紧张。这时，在我前面的小金同学喊到了“3”，我紧张得不能再思考了，不假思索地答到“4”，幸好不是”7”。这时，到了小齐同学该喊“7”。他赶紧拍了一下手。然而，到了小安同学，他本来应被喊“8”，却错误地喊了“7”，于是，他便被老师”光荣”地请到了讲桌前，要进行“才艺表演”，于是，他便“光荣地”背诵了一首《春晓》，便乐呵呵地回到了坐位。于是，继续从小王同学开始报数，老师见我们玩得这么开心于是也加入了这个比赛，可惜的是老师刚加这个比赛没多久，也报错了数。站上讲台，唱了一首《七律·长征》，顿时，讲台下面爆发出一阵阵热烈的掌声。然后，我们继续进行这场有趣的比赛。又过了一会儿，又一个“倒霉蛋”报错了数——小王同学，他笑呵呵地走上讲台，说“我给大家讲个笑话吧！”于是他讲了一个四个男人打麻将的笑话，这时大家捧腹大笑，有的同学咧开了嘴发出响亮的笑声；有的同学捂着嘴偷偷笑，有的同学笑的前仰后合。
这时，老师说：“说错的同学非常遗憾，被淘汰了！”这又把我放下的心悬了起来，“千万不要被淘汰，千万不要被淘汰呀！”又经过一次又一次的报数，我因喊到了“84”也被淘汰了。最后，我恋恋不舍地别离我的座位。这时，只剩下一个男同学了，他还是坚持到游戏结束，听到下课铃声我恋恋不舍地告别了这个游戏。
这个游戏不仅让我们增长了见识，也增强了反应力，我懂得了无论做什么事都要专心致志。
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